慧利创达 微课录制录课直播设备 慕课网课制作间录播系统 微课录制应用范围广，优课/微课/MOOC/精品课/网络课程/培训教学 ;

　　老师与数字教材的结合画面高质量，相当于电视台水平;

　　模板化制作，开机即录，录完及转存，无需人才, 节目制作简单;

　　资源容量较小: 适于基于移动设备的移动学习。

　　占地面积小 ，10平米左右即可;

　　解决触摸屏色温、亮度不一致问题。

　　三、慕课/微课系统拓扑图

　　微课程制作系统通过将虚拟演播室的抠像技术与投影仪和交互电子笔的巧妙结合，能轻松还原教师上课的真实环境，同时录制音频与视频无需进行后期编辑，制作高质量微课视频课件。基于微课程制作系统，辅以几项简单的设备，教师只需将PPT等教学文件导入系统，便可通过交互电子笔操作系统简单按钮录制微课。

　　四、慕课/微课使用流程

　　教师站在绿幕前方，摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄，电脑中的课件由投影投射到绿幕上，通过调节投影的亮度，使得微课系统对摄像机拍摄的“教师+绿幕"既能进行抠像，

　　1.老师站在绿幕前方，我们将PPT通过投影机投射至绿幕，为老师讲课做提示

　　2.通过互动绿板可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。

　　3.融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号，摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中，完成前景与背景的合成。

　　效果类似老师在触摸屏上讲课，我们采用虚拟方式，摒除了触摸屏和人物亮度不一致，摒除了触摸屏色调发蓝，发黄等现象。

　　五、慕课/微课录制系统组成

　　六、慕课/微课程合成效果

　　七、慕课/微课制作流程

　　教师在配备绿幕的演播室中进行拍摄，利用抠像与虚拟背景& 动画做成各种不同题材的教学节目，目前此种节目制作已经发展成熟，设备简单且低成本低廉，效果亦好。

　　1.方案应用

优课 微课 MOOC 精品课 网络课程 情景教学 新闻播报 访谈

　　2.环境需求

房间：4米*6米以上

灯光：搭建灯光系统

装修：声学装修，绿色抠像背景

设备：一台摄像机，一套慕课系统（高度8U），一台返送电视（老师用来实时观看录制效果）

　　3.方案简介

　　使1-3路摄像机的信号、各路PPT信号进入虚拟演播室系统，在该系统中完成与虚拟背景的结合。

　　场景任意定义，元素任意定义

　　虚拟大摇臂效果，虚拟轨道效果；

　　虚拟植入功能，可植入3D物体模型并按轨迹运动(比如地球仪旋转，开过舞台，飞机飞过天空)，多节点模式，可任意运动轨迹；

　　然后录制的同时进入网络直播。利用此套系统不仅可以实现背景的任意切换，同时也可以实现前景的不同景别与角度的切换，在节省了节目制作成本的基础上，使课程录制更加的生动。

　　同时针对PPT部分，我们将Surface 平板实时将信号传送到慕课系统，让老师可以实现实时的PPT切换和PPT标注。

　　4.方案优势

　　可利用虚拟对象或动画的演示，让许多原本不易理解的课程如数学、物理、化学等，变得容易让学生理解吸收。2. 画面性高，学生学习兴趣也高。3.不光是可以制作慕课，新闻播报，访谈，情景教学均可实现。