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海坦制造水泵的参数性能与使用方法:

2025年11月20日 13:28:57      来源:永嘉县海坦泵业有限公司 >> 进入该公司展台      阅读量:10

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水泵一般由曲轴通过V带驱动。传动带环绕在曲轴带轮和水泵带轮之间,因此水泵转速与发动机转速成比例有些发动机的水泵由凸轮轴直接驱动。

  冷却系的大循环,小循环 
  通常,冷却水在冷却系内的循环流动路线有两条,一条为大循环,另一条为小循环。所谓大循环是水温高时,水经过散热器而进行的循环流动;而小循环就是水温低时,水不经过 散热器而进行的循环流动,从而使水温升高 
  
  当发动机在正常热状态下工作时,即水温高于80℃,冷却水应全部流经散热器,形成大循环。此时节温器的主阀门开启,而侧阀门将旁通孔关闭。 
 
水泵参数是指泵工作性能的主要技术数据,包括流量、扬程、转速、效率和比转数等。
    1、流量(Q)
    泵的流量是指单位时间内所排出的液体的数量。通常泵的流量用体积计算,以Q表示,单位为米3/时(m3/h)、米3/秒(m3/s)、升/秒(1/s),也可用重量计,以G表示,单位为吨/时(t/h)、吨/秒(t/s)、千克/秒(kg/s)。
    G与Q的关系:
    G=r×Q  r-液体重度(千克/米3)
    因水的重量近似1000千克/米3,故
    1升/秒=3.6米3/时=3.6吨/时
    2、扬程(H)
    泵的扬程是指单位重量的液体通过泵所增加的能量。以H表示,实质上就是水泵能够扬水的高度,又叫总扬程或全扬程。单位为米液柱高度,习惯上省去“液柱”,以米(m)表示。
    泵的总扬程由吸水扬程与出水扬程两部分组成,因此
                          
                     总扬程=吸水扬程=出水扬程
    但由于水流经过管路时受到各种阻力而减少了泵的吸水扬程和出水扬程,因此
                        吸水扬程=实际吸水扬程+吸水损失扬程
                        出水扬程=实际出水扬程+出水损失扬程
                        损失扬程=吸水损失扬程+出水损失扬程
                        总扬程=实际扬程+损失扬程
    由于水泵铭牌上标明的扬程是上述水泵的总扬程,因此不能误认为铭牌上的扬程是实际扬程数值,水泵的实际扬程都比水泵铭牌上的扬程数值小。因此在确定水泵扬程时,这一点要特别注意。否则,如果只按实际扬程来确定水泵的扬程,订购来的水泵扬程就低了,那可能会降低水泵的效率,甚至打不上水来。损失扬程与管路上的水管和附件种类(低阀、闸阀、逆止阀、直管、弯管)、数量、水管内径、管长、水管内壁粗糙程度以及水泵流量等都有密切关系,这一点在管路设计和选配水管和附件时也应注意。
    3、允许吸上真空高度(Hs)
    允许吸上真空高度是指真空表读数吸水扬程,也就是泵的吸水扬程(简称泵的吸程),包括实际吸水扬程与吸水损失扬程之和。以Hs表示,单位为米(m)。
    允许吸上真空高度是安装水泵高度的重要参数,安装水泵时,应使水泵的吸水扬程小于允许吸上真空高度值,否则安装过高,就吸不上水或生产气蚀现象。如生产气蚀,不仅水泵性能变坏,而且也可能使叶轮损坏。
    4、转速(n)
    转速是指泵叶轮每分钟的转数,以n表示,单位为转/分(r/min)。每台泵都有一定的转速,不能随意提高或降低,这个固定的转素称为额定转速,水泵铭牌上标定的转速即为额定转速。如泵运转超过额定转速,不但会引起动力机超载或转不动,而且泵的零部件也容易损坏;转速降低,泵的效率就会降低,影响水泵的正常工作。
    5、比转数(ns)
    在前述水泵型号中,有些型号的组成部分有比转数这个参数。比转数与转速是两个概念,水泵的比转数,简称比速,常用符号为ns。水泵的比转数是指一个假想的所谓标准水泵叶轮的转数,这个假想的水泵与真实水泵的叶轮各部分都几何相似,而在消耗功率为0.735千瓦、扬程为1米、流量为0.075立方米/秒时所具有的转数。叶轮形状相同或相似的水泵比转数相同,叶轮形状不相同或不相似的水泵比转数不相同。如轴流泵比转数比混流泵大,混流泵比转数也是反映水泵特性的综合性指标。此外,要注意比转数大的水泵,其转速不一定高;比转数小的,转速不一定低。大流量、低扬程的水泵,比转数大,反之则小。一般比转数较低的离心泵,其流量小、扬程高;而比转数较高的轴流泵,其流量大、扬程低。

         充满水后,关闭泵的出口阀门,此时U形压差计的平衡夹和放气夹都要打开。5 ~# k# D: P# F
上述工作准备妥当,经指导教师同意,可接通电源起动电动机,使泵运转,在运转中要注意安全,防止触电及注意电机是否过热、有噪声或其他故障,如有不正常现象,应立即停车,与指导教师讨论其原因及处理办法。

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